Õppetundi eesmärgid:

• Kombinatsioonide chk, chn (heli [Ch '] hääldus ja õigekirja eripära tundmaõppimiseks on kombinatsioonid kirjutatud ilma selleta);
• Et luua võime korrektselt kirjutada sõnu Cheka, ChN kombinatsioonidega, arendada foneemilist kuulmist, loogilist mõtlemist; tõsta huvi vene keele vastu.

Varustus: päikese, sügise, pilvede, plakatite, sügislehtede joonised.

See kella helistas,
Õppetund algab.
Väga vaikne istute
Ja ärge olge laiskad töötama.

Õpetaja: Sügis on tulnud. Ja päevad on päikesepaisteline ja hägune. Teie laual on päikese ja pilvede joonised. Tõstke oma meeleolule sobiv pilt. Ma tahan, et tunnid jääksid õppetundi lõpuni.

Täna õpime õppima lugema ja õigesti kirjutama Cheka, ChN kombinatsioone.

Avage sülearvutid, asetage need kaldu, vahele üks rida ja kirjutage üles tänane kuupäev ja klassitöö.

2. Kalligraafia viis minutit.

Õpetaja: Sügise alguses võime tihti täheldada looduses kõige huvitavamat nähtust, mis muutub võimalikuks ainult sel aastaajal - lehtede langemisel. Vaata meie puu, see muutus ka värvi. Ja see puu pole meie tavaline, vaid ülesannetega. Siin puhus tuul ja lõi esimese lehe maha. Mis sellel on kirjutatud? (Calligraphic viis minutit). Kalligraafilises minutis on meie külaline Cha [Ch '] kiri, öelge heli [Ch']. Mis see on? (Ta on alati pehme).

Helista rohkem helisid, mis on alati pehmed. (S, I). Kirjutage üks rida kiri Cha.

Tead, poisid, ja lõpuks, sügis tõi meile ülesande, mida Dunno tegi:

Chia, chyu, chyashya, chyasy.

Vaadake, kas ta kirjutas kõike õigesti ?! Kas ta tegi vigu? Mis on reegel unustanud Dunno? Aita teda!?

(Õpilased leiavad vigu ja parandavad neid.) Kuidas kombineerida kiri cha kirjaga a? Kirjutage see alla. Kõik sirged seljad. Me kirjutame ilusti.

3. Foneetiline analüüs

Õpetaja: Tuul tõmbas puust teise lehe. Tehke sõna Bowl foneetiline analüüs.

Chalice - 2 silpi, cha-sha.

h [h '] - kaashäälik, kurt, pehme

a [a] - täishäälik, šokk

w [w] - kaashäälik, kurt, kõva.

a [a] - vokaal, rõhutamata.

4. Uue teema kallal töötamine (kolmas leht puruneb).

Õpetaja: tähelepanu, uus teema! (Sõna pardal)

Õpetaja: lugege esimesest veerust sõnad. Mida te olete kõikides nendes sõnades ühiselt täheldanud? (Cheka).

Loe teise veeru sõnad. Mis neil on ühist?

Ütle heli [H].

-Mis heli see on? (kaashäälik, pehme, paaritu kurd)

-Kas [H '] on kõvaduses konsonant? (Ei)

-Kas on vaja näidata selle konsonandi pehmust kirjas? (Ei ole vajalik)

-Kuidas on Cheka, ChN kombinatsioonid laual sõnadega kirjutatud? (Ilma b)

-Millist järeldust võib teha kombinatsioonide Cheka, ChN kirjutamise kohta?

(Heli on alati pehme, nii et selle pehmust ei ole kirjas märgitud. Cheka, ChN kombinatsioonid on kirjutatud ilma b).

Kirjutage need sõnad alla. Allkirjastage õigekirja.

5. Töö õpikuga.

Õpetaja: avage juhendid lk 47. Leidke ja lugege väljundit.

Kollektiivne tulemuslikkus on kuni 83

6. Fizminutka (4. infoleht)

7. Fikseerimine (5. infoleht - muutke esiletõstetud sõnu nii, et neil oleks kiri Cha.)

Sööge orav, ilus küünal, jooge piima, joonistage rebane, haarake haugi.

Kirjutage punast joont järgmisele reale. (Mine lauale ükshaaval) Kirjutage sülearvutitesse: sööge orav, ilus küünal, jooge piima, tõmmake rantkarp, haarake haug.

Õpetaja: Selle loovutamisega oleme loonud teiega uue õppetunni. Millist järeldust saab selle ülesande põhjal teha? (Niisiis, kuidas on kirjutatud Cheka, ChN kombinatsioonid?)

8. Mäng (6. leht)

1) C Oh - ma lõpetan sulle lugu

Kui sa vihma veega

C A - tõlkige oma last

K-ga - olen sõpradega sõpradega

Kui ma merel juhtun,

Kalurid koos minuga leinavad (punkt, pilv, auto, pigi.)

Õpetaja: Kirjutage need sõnad alla. Tõstke esile kõik sõnade õigekirja.

2) tähega "P" - see voolab.

Tähega "P" küpsetatakse sulle

Pirukad ja juustukoogid,

Küpseta puder ja pelmeenid. (Jõgi, pliit.)

Õpetaja: Kirjutage need kaks sõna alla. Tõstke esile õigekirja.

3) Mäng "Kes see on? Mis see on?"

Selles neerufilamentis - - - - neerus (lambipirn)

See metall neer on neer (ahel)

See tipp ei ole terav - pi - ka (match)

(See on tule võti)

Õpetaja: Niisiis, kuidas on kirjutatud Cheka, ChN kombinatsioonid?

9. Poeetiline hetk (7 lehte)

Õpetaja: Paljud kunstnikud kirjutavad armastusega pilte, ja luuletajad pühendasid oma luuletused kaunile ajale - sügisele. Kas teate luuletusi sügisest? (Lapsed ütlevad luuletusi)

10. Loominguline töö (8 lehte)

Õpetaja: Kirjutage lühi lugu sügisest.

Mitme paberi lugemine

11. Kodutöö ülesanne nr 87, lk 48

Õpetaja: Mida sa õppetunni kohta meeldisid? Mida sa oled õppinud? Mis on sinu meeleolu nüüd, näita mulle. Hästi tehtud, tänu õppetunni eest.

See neer on metallist

See neer on valmistatud metallist. Ts. E. P. O. Ch. K.A. [30]. [8].

Ettekande „Smekay, count guessing” pilt 18

Mõõdud: 300 x 300 pikslit, formaat: jpg. Tasuta kehalise kasvatuse klassi pildi allalaadimiseks paremklõpsake pildil ja klõpsake nupul Salvesta pilt nagu. ". Piltide näitamiseks õppetundis saate tasuta alla laadida ka esitluse „Smekai, count г. Ptx”, kõik pildid zip-arhiivis. Arhiivi suurus - 3439 KB.

Seotud esitlused

“Elements-Metals” - kuld on väga kõrge soojusjuhtivuse ja madala elektrilise takistusega. Õhukestes kiledes kuld kulgeb roheliselt. Naatrium. Vasest ehted (III aastatuhandel eKr). Puhas kuld on pehme kollane metall. Rhodose koloss. Tina. Raua meteoriit. Vase rihmad. Marcus Aureliuse (Rooma) ratsutamine.

"Õppemetallid" - must 90%. Metallid looduses. Venemaa metallurgia alused. Enamasti on need inimesed ohvri seisundis. Elavhõbe Väärismetallid ja keha - kalliskivi. Chatty inimesed, selgub, armastan rääkida. arvukus elavhõbeda kehas. Metallid. Venemaal on kolm peamist alust ja üks arenev - Kaug-Ida.

"Alumiiniummetall" - alumiiniumi avamise ajal oli metall kulla kallim. Vastake küsimusele: "Miks on alumiiniumiks tuleviku metall?". Keemilised omadused Al. Füüsikalised omadused. "Hõbe savist". 3A rühma metallide omaduste uurimine alumiiniumi näitel. Avastamise ajaloost. Olles looduses. Looduslikud alumiiniumühendid.

"Metallide epohh" - peegeldus. Bioloogiline roll. Egiptuse püramiidid. Kviitung. Kr. Vaskvarustused olid tavalised, kuid valdavalt kivi. Lumesadu Metallid maakoores. Aatomi struktuur. Kiviaja lõpus levis keraamika kasutamine. Metallide aatomite struktuur: Na. Mina Pronkseaeg.

"Värvilised metallid" - kerged värvilised metallid: Sayan Aluminum Combine. Värvilised metallid on kuumakindlad, juhivad elektrit hästi, ei roosteta. Titaani kulla vask-volfram tsink plii alumiinium tina. Märkige õiged avaldused: Sulanud plii. Norilski kaevandamine ja metallurgia kombineerimine. Kimberlite toru „Mir” läbimõõt on 1500 m, sügavus 500 m.

"Hinne 9 metallid" - metallid Musta värvilise väärismetalliga leeliseline leelismuld. Kristalli võre metall. Kõige raskem metall...? Kõige tulekindlam metall...? Üks peamisi metalle...? Kõige plastilisem metall...? Kõige elektrit juhtiv metall...? Kõige sulavam metall...? Kõige kergem metall...? Metallid. Vedel metall...?

See neer on metallist

See neer on valmistatud metallist. Ts. E. P. O. Ch. K.A. [30]. [8].

Slaid 15 esitlusest “Smekay, Count on Guess”

Mõõdud: 720 x 540 pikslit, formaat:.jpg. Slaidi allalaadimiseks õppetundis klõpsa hiire parema nupuga pildil ja klõpsake nuppu „Salvesta pilt. ". Saate alla laadida kogu „Smekay, kaaluda guessing.pptx” esitlust zip-arhiiviga, mille suurus on 3439 KB.

Seotud esitlused

"Hinne 9 metallid" - kõige raskem metall...? Kõige sulavam metall...? Kõige plastilisem metall...? Kõige elektrit juhtiv metall...? Kõige raskem metall...? Metallid. Metallid Mitteraudmetallide aluseline leeliseline maa. Kristalli võre metall. Metalliaatom on vabalt liikuva elektroni katioon.

"Metallide ajalugu" - Mõnikord langesid tulekahju, mis on pehmendatud tulekahju, väikesed vasejäätmed. Siis õppisid inimesed vase sulatama maagist. Vask. Ühel päeval tuli Rooma keiser Tiberiusesse võõras. Raud Esitlus keemia 9. klassi kohta. Teema: tsivilisatsioonide ajalugu - metallide ajalugu. Võib-olla ei mõjutanud metallide avastamine tsivilisatsioonide arengut.

"Metallide sulamid" - A. Valentinov. "Fiery Flow metal". "Tina katk". Lennuk ja insener. Metallide sulamid. Värvilised sulamid: pronks, messing, nikkel hõbe, duralumiin. Duralumiin on alumiiniumipõhine sulam, mis sisaldab vaske, mangaani, magneesiumi ja niklit. Saavutused teaduses, spordis, kunstis. Metallid ja mees.

"Leelismetallid" - H. Peroxides. Katalüütiliste protsesside promootor. Leelismetallide elektrooniline struktuur. K. Na. Kiirguse seireseadmete tootmine. 2Li + CuCl2 = 2LiCl + Cu. Mittemetallidega. Metalli määratlemine leegi värvi järgi. 2Na + O2 = Na2O2K + O2 = K2O2. Graafilise teabe mudel. K. Väetised. OH. Jahutaja tuumareaktorites.

"Õppemetallid" - raud. Integreeritud õppetundide korraldamine ja läbiviimine. Väärismetallid ja keha - kalliskivi. Elavhõbe Mürgised metallid organismis. Enamasti on need inimesed ohvri seisundis. Plii Venemaal on kolm peamist alust ja üks arenev - Kaug-Ida. Liigne raud muudab inimese agressiivseks olendiks, kes on julm ja isekas.

“Elements-Metals” - kuld on elementaarse elementaarse süsteemi 79. element, üllas kollane metall. Tina (lat. Tin. Ferrum), üks maakoores levinumaid metalle. Kuldil on väga kõrge soojusjuhtivus ja väike elektriline takistus. Tin oli inimesele teada juba IV aastatuhandel eKr. e.

Olümpiaadide ülesanded. "Mängud tähtede ja sõnadega. Mäng" Kes see on? Mis see on? "1-4 cl.

Babarykina Tatyana Vladimirovna

MOU "SOSH number 36" Angarsk

algkooli õpetaja

Olümpiaadiks ettevalmistamise ülesanded

„Mängud tähtede ja sõnadega. Mäng "Kes see on? Mis see on? ”1-4 raku jaoks.

Mängud tähtede ja sõnadega.

Mäng "Mis see on? Kes see on? "

Varahommikul serva ääres

Konnad kõhnavad valjusti.

Paljud sõnad ja kõik sõnad

Sisesta alati "KVA":

Keskel ja alguses

Ja razbivku ja järjest...

Olete kohtunud rohkem kui üks kord

Laske neil rääkida!

1. See KBA õpetab lugema.

__ __ KVA __ __

2. See on kiire rünnak.

Et __ VA __ __ __ __ __ __

3. See janu kustutab soojust.

4. See kõnnib kõrbes aeglaselt.

__ __ __ BA __

5. Ilma selleta komistab hobune hobune.

__ __ __ kuni __ VA

6. Ujub sellesse ilusasse kala.

__ KVA __ __ __ __

7. See heli, mis tähendab, on vaikne.

8. See annab piima ja moosid.

9. See on alati ja jälle sülearvutisse tõmmatud.

KVA __ __ __ __

10. See kasvab aias aias.

Siin on kümme "LYUKOV" - igal pilgul.

Vastused nende poolt pakutud mõistatustele.

1. Ilma selleta ei mängi hoki.

2. Ja selles kõndides lõbusam ja vabam.

__ __ BEST __ kuni __

3. See on Baba Yaga käes.

4. Seda küpsetatakse kui pirukaid küpsetatakse.

5. See ei tea, mida naeratus tähendab.

6. See on pesas elav kala.

__ __ BEST __ kuni __

7. See piim valatakse kassi.

__ LJ __ __ __ kuni __

8. See üks soost on toodud korvi.

9. See otsis Karabas Barabast.

10. See on ohtlik käed ja silmad.

__ __ BEST __ kuni __

1. Esimene LION - kõrgahju isand.

__ __ __ LION __ __

2. Ja teine ​​- tagasihoidlik lill.

3. Kolmas LION-i hirve.

__ LE __ __ __ __

4. See terav, vahtu.

5. Viies - sööda hobustele.

6. LEO - uudiste allikas.

__ __ LION __ __ __ __

7. Siin, seitsmendas, ohkas härja.

8. See väli aitab.

9. See võttis ratta kätte.

__ __ LEO __ __

10. Ja kümnes on väga unine.

LE __ __ __ __

1. See vähk on valmistatud puuvillast.

P __ __ A __ K __

2. See kuu vähk on kiire.

3. See on kauaoodatud päev.

__ RA __ __ __ __ K

4. See CANCER lõhustab kännu.

P __ __ A __ __ K

5. See - valvas palee.

__ __ RA __ __ __ K

6. See on hapukoor.

__ __ P __ A __ __ __ K __

7. See elab teie portfellis.

__ __ __ RA __ __

8. See ronib öösel läbi akna.

9. See on sõitjate käte ring.

__ __ RA __ __

10. See on palju zakoryukit.

__ __ CANCER __ __ __

1. See flanellist CAT on õmmeldud.

2. See Kuu kuule on kiire.

__ __ __ __ __ __ T

3. See CAT on maa-alustest kohtadest.

4. See CAT-oksa sööb.

5. See CAT elab varrukas.

6. See kass käes läheb.

__ К __ О __ __ T

7. See CAT põhjustab naeru.

__ __ CAT __ __

8. See CAT rõõmustab kõiki.

__ __ __ FROM __

9. See CAT neelas kirja:

Küljel - sõnad õlal - stigma.

KO __ __ __ __ T

1. See OWL on veoauto, mitte lind.

Ta tõmbab kiirteed mööda maanteed.

__ __ kohta __ VA __

2. Selles - peitub rahva tarkus.

Elus võib-olla see kasulik.

__ __ __ OB __ __ A-ga

3. See tüütu ja tiigrid ja lõvid,

Kui nad areenile sisenevad.

__ __ __ __ __ __ S __ __ __

4. Sellises rohutarnetes leiad

Katuse all, kus vihm neid ei leidu.

5. See sööb ainult sõnu.

Õpilaste lugenud raamatus.

6. Selleks andis avastuse teadlane

Ja ma kirjeldasin oma töös kõike.

__ __ __ __ __ OVA __ __ __

7. OWL, ahi, vihane hisses,

Praetud munad, pannkoogid ja lihapallid.

__ OB __ __ __ __ A-ga

8. Leiad selle öökull ilma vihje

Kui sa saad harja ja värvi.

__ __ OWL __ __ __

1. Seda leiutas Austraalia inimesed.

M __ __ __ A __ G

2. See on jazz, ditties ja arias.

MAG __ __ __ __ __ __ __

3. See on ilus idamaine lill.

MAG __ __ __ __ __

4. Selles - erinevad kaubavood.

__ __ __ __ __ __ MAG

5. See on lillepeenras; ta on väike ja ilus.

MA __ G __ __ __ __ __ __

6. Kui mitte, siis see või pigem see

Ma ei oota sinult vastust.

1. Sellel EfE-l oktoobri kullastamisel.

2. Ja see kasvab mullas soos.

3. See OCA lendab kuule.

__ OS __ __ __ A __ __

4. See päike kaotab kaalu ja sulab.

__ OS __ __ __ __ A

5. Sellega magab beebi häll.

6. See klass lööb nagu hiir.

__ O __ C __ __ __ __ A

1. See elevant on kiilas

Laual elab söögituba.

2. Juhtide vaenlane on see ELEPHANT,

Ta toob palju kurja.

__ __ L __ __ O __ __ H __ __

3. See valvsus on alati

Ta jookseb ronge.

__ __ __ LO __ H __ __

4. See tuline värv

Hämaruse ja koituoleku tunnil.

__ __ __ __ __ LON-st

5. See ELEPHANT on plussmärgiga.

SLO __ __ N __ __

6. See on sõprus ja liit.

__ LO __ __ N __ __ __ __ __ koos

1. See AIST ahne pilk,

Ta toob kergesti kaasa vaidlusi.

Ära lase tal kasvada

Ja headus on eksitav.

2. See AIST on väga uhke -

Maailm murdis rekordi.

Ta võttis suure koormuse,

Nagu ka arbuusikotiga.

__ __ A __ __ EAST

3. Selles AISTE bensiinis

Magab autode pagasiruumis.

__ A __ EAST __ __

4. See vana kooliõpilane

Tugeva ühtse vormi kandmine:

Ja kokteiliga tema peal

Ja pannal asuva logoga.

__ __ __ __ A __ EAST

5. Sellele meeldib rongid,

Koputage rattad selle peale.

Raudtee marsruut

Saate selle siia kergesti sisestada.

__ A __ EAST __ __ __ __

6. See üks, kummardades oma pead,

Vaikselt võidab hobune elevandiga.

__ A __ __ __ __ EAST

1. See DRA jõel ujub.

See KOH kasvab ainult alla.

2. See DRA külas küla.

Pange noole KOH-sse.

3. See DRA solvab kõiki.

See KOH põhjustab naeru.

4. Need DRA - stack metsas.

See KOH on mängu lõpetanud!

1. ONCE koosneb sõnadest.

KAHE - väike polt.

__ __ DV __ __ __ A

KOLM, üle jõe.

2. ONCE, suu avatud, tasub

Kaks niidul kasvavad.

__ D __ BA __ __ __ __

KOLME, kui te matkate.

T __ __ __ PI __

3. ON READY READY READY.

RA __ __ __ __ W

Kaks - tõstab haukumist.

DV __ __ __ __ __ __ A

KOLM istungi tule ääres.

1. See URA erineb teistest.

See lendab ja tuleb tagasi.

__ y __ __ ra __ __

2. See kõrva istub kasel.

__ __ EAR __ __

3. See ARM läheb jõe äärde.

R __ __ AT __ KA

4. See BAYAN ei võitle kunagi.

5. See särgil olev FAB hõõrub.

__ __ __ OB __ TSA

1. See “autor” magab kohvris.

AUTHOR __ __ __ __

2. See "poni" on nädala päev.

MON __ __ __ __ __ __ JA __

3. See "pesu" voodipesu.

P __ LOT __ __ __ __

4. See "vähk" on tugevam kui elevant.

__ Vähk __ __ __

5. See „bränd” sööb banaane.

MAR __ __ __ KA

6. See "juust" metsamäest.

CHEESE __ __ __ __ __

7. Selles "neeru" hõõgniinis.

8. See metallist "neer".

9. See "tipp" ei ole terav -

See on tulekahju võti.

1. See „eesmärk” läbis riide.

2. See "mets" sööb palju tolmu.

__ __ FOREST __ __

3. See „kändab” koos teistega

Ütleb: "Tõuse üles!"

__ __ __ STUMP __ __

4. See "mürk" ei ole mürk

Suvel söövad kõik seda.

5. See "kuu" riigis kasvas.

__ LU __ N __ __ A

6. See on lõvi, kuid

Oli koju nagu koer.

__ __ LION __ __ __ __

1. Auto "mets" ronis.

2. See "vähktõbi" tööpink.

P __ __ A __ __ K

3. See "vaal" potis keeb.

CI __ __ T __ __

4. See "krabi" eemaldab redeli.

5. See "käru" on juurdunud pilvedele.

6. See "kass" elab varrukas.

7. See "laiskus" jalgadel kogu päeva.

8. See "moon" ütleb "nii - nii."

MA __ __ __ __ K

9. See "mool" ja see "kuusk"

Tsirkuses ootavad uued loomad.

__ MOLE __ __ EL

1. Selle "mooli" loosung -

"Nägusus, tugevus, ilu!"

2. See "riim" armastab numbreid

Ja salmid ei näe seda punkti.

__ RIFM __ __ __ __ A

3. "Põrand" sel korrusel ei pühkida,

Seal elavad rebased ja saarmad ning tiigrid.

__ __ __ __ BE __ NICK

4. Selle "toonekursi" vägevad käed.

__ __ A __ __ EAST

5. Ja see "mägi" viinapuudel kiigub.

Kümme KVA: krunt, trooper, kvas, haagissuvila, hobuseraua, akvaarium, kiri, lehm, ruut, kõrvits

Kümme HATSi: kepp, masti, kepp, kukli, küünis, kleepuv tagumik, taldrik, jõhvikas, võti, okas

Kümme LVIV: terasetööstus, vasakpoolne, põhjapõtrade karja, tera, ristik, televiisor, võrevoodi, põllukultuur, roolimees, libisev

Kümme CANCES: särk, rakett, puhkus, lennuk, valvur, marjapuu, sülearvuti, pimedus, bagel, kirik

Üheksa CATSi: jope, kosmonaut, mool, kokk, küünarnukk, akrobaat, kõdistamine, ilu, ümbrik

Kaheksa öökulli: prügivedu, vanasõna, treener, heinajalg, sõnastik, uurimistöö, pann, joonistamine

Kuus MAGOV: mustang, magnetofon, magnoolia, kaubamaja, daisy, paber

Kuus operatsioonisüsteemi: haab, sügav, astronaut, jääpits, nibu, vihje

Kuus ELEPENDI: soola raputaja, kokkupõrge, lüliti, taevas, lisaks solidaarsus

Kuus AISTOV: kadedus, kaalukaaslane, kanister, keskkooliõpilane, maanteed, male mängija

Neli draakonit: saarmad, juur, tee, mädanik, badass, kloun, küttepuud, lõpus

Raz! Kaks! Kolm! : fraas, riiv, kiire, haigutav, võilill, luuk, lugu, mongrel, turist

Assorted 1: bumerang, puusilmus, koor, umbrohi, nupp

Assorted 2: täitesulepea, esmaspäev, rätik, traktor, ahv, russula, lambipirn, kett, matš

Assorted 3: nõel, tolmuimeja, astmed, marjad, maasikad, TV

Assorted 4: ratas, lennuk, keev vesi, laev, õhk, küünarnukk, hirved, pendel, tamer

Assorted 5: akrobaat, aritmeetika, reserv, kaalukaaslane, gorilla

Agapova I.A., Davydova M.A. Puzzles, charades, rebused klassis ja pärast kooliaega. - Volgograd: õpetaja, 2009. - 343 lk.

Volina V.V. Mängud tähtede ja sõnadega klassiruumis ja kodus. - M.: AST-PRESS, 1996. - 66 lk.

Volina V.V. Vene keel. Me õpime mängides. - Jekaterinburg: Kirjastus "ARGO", 1996. - 496 lk.

Täname teid hinnangu eest. Kui soovite oma nime
autorile teada sai, logige kasutajana sisse
ja klõpsake uuesti Thanks. Teie nimi ilmub sellel lehel.

Kas teil on arvamus?
Jäta kommentaar

Veebiseminar selle kohta, kuidas õpetaja loominguline lähenemine tööle ja mittestandardsed õppetunnid aitavad kaasa keeleõppe probleemide tõhusale lahendamisele. See on umbes ebatavaline, ebatavaline, ebatüüpiline, kuid sisukas õppetund inglise keeles.

Rahvusvaheline Sertifitseerimisspetsialistide Assotsiatsioon teatab ITHUB Akadeemia toetusel 21. sajandi tehnoloogiate haridusprogrammi käivitamisest Vene Föderatsiooni õpetajate koolitamiseks ja sertifitseerimiseks kõige tavalisematele ja populaarsematele Microsoft Office'i rakendustele (Word, Excel, PowerPoint, OneNote jne).

Veebiseminar on pühendatud haridusasutuste IT-võrkude turvalisusega seotud küsimustele ja prokuröri kontrolli nüanssidele. Me räägime X-sisu sisu filtri võimalustest ning selle kasutamisest saadavatest eelistest koos Kaspersky Anti-Virus ja Anti-Spam moodulitega.

Mitu korda, kommenteerides postitusi meie Facebooki grupis "Gaming technology ja igropedagogika" ja kolleegide lehekülgedel, lubasin vanematele ja õpetajatele kirjutada oma postitust. punane tint. Pidades silmas mitte ainult nende tegelikku rakendamist päevikutes ja üliõpilaste töös, nagu seda on teinud täiskasvanud, vanemad ja õpetajad, BANNERi ja PROSECUTING kontrolli funktsionaalsus.

Sageli kasutatakse välist motivatsiooni või julgustada lapsi õppima: need on palgaastmed, punktid (päikesed, emotikonid) ja auhind edu eest (lõpetage kvartal ilma kolmekordisteta, ostke nutitelefon) - kiire ja tõhus viis suurendada laste kaasamist ja edu. Aga lühiajaline.

Selle emotsionaalse luure väärtus reaalses elus on vaieldamatu. Ükskõik, kuidas ükskõik milline on võime mõista ennast, kontrollida ennast, püüdleda eesmärgi poole, mõista teistega ja nendega tõhusalt suhelda, on ilmselge, et see on kõige väärtuslikum oskus, mis on kasulik mitte ainult äris (kus seda esimest korda räägiti), vaid ka pedagoogikas.

2007-2019 "Ekaterina Pashkova pedagoogiline kogukond - PEDSOVET.SU".
12+ meedia registreerimistunnistus: El. Nr FS77-41726, 08/20/2010, välja antud sideteenuste, infotehnoloogia ja massikommunikatsiooni valdkonna föderaalse teenistuse poolt.
Toimetuse aadress: 603111, Nižni Novgorod, ul. Raevsky 15-45
Asutaja aadress: 603111, Nižni Novgorod, ul. Raevsky 15-45
Asutaja, peatoimetaja: Pashkova Ekaterina Ivanovna
Kontaktid: + 7-920-0-777-397, [email protected]
Domeen: http://pedsovet.su/
Materjalide kopeerimine on rangelt keelatud, regulaarselt jälgitav ja vastutusele võetud.

Esitades materjali saidile, edastab autor tasuta, nõudmata tasu, toimetajale õiguse kasutada materjale kaubanduslikel või mittekaubanduslikel eesmärkidel, eelkõige õigust reprodutseerida, avalikult kuvada, tõlkida ja töödelda, muuta see avalikuks tsiviilkoodeksiga. (Artikkel 1270 jne). Vaadake ka konkreetse materjali tüübi avaldamise reegleid. Toimetuslik arvamus ei pruugi kokku leppida autorite seisukohaga.

Saidi väljastatud dokumentide autentsuse kinnitamiseks paluge toimetajale.

Teave saidiga töötamise kohta

Me kasutame küpsiseid.

Veebilehe materjalide avaldamisega (kommentaarid, artiklid, arengud jne) vastutavad kasutajad materjalide sisu eest ja igasuguste vaidlustatavate küsimuste lahendamise eest kolmandate isikutega.

Samas on saidi toimetajad valmis andma täielikku tuge nii väljaandes kui ka muudes küsimustes.

Kui leiate, et materjale kasutatakse meie veebisaidil ebaseaduslikult, teavitage sellest administraatorit, et materjalid kustutatakse.

Õppekava vene keeles (2. aste) teemal:
Pehme märk on kaashäälikute pehmuse mõõt

kokkuvõte CMD "Teadmiste planeedist"

Allalaadimine:

Eelvaade:

Teema: „Pehme märk on konsonantide pehmuse näitaja”

Eesmärk: süstematiseerida õpilaste teadmised pehme märgi õigekirja reeglitest sõna lõpus ja sõna keskel.

1. Haridus: Selleks, et luua sõnade lõpus ja sõna keskel võime kasutada pehmet märki õigesti.

1. Õpetajad: õpetada võimet töötada individuaalselt ja kollektiivselt.

1. Arendamine: Arendage tähelepanu, õpilaste visuaalset mälu, võimet analüüsida.

Varustus :: multimeediaprojektor, “Soft Sign” esitlus, vene keele õpik L.Ya. Zheltovskaya, töövihik.

1. Organisatsiooniline hetk.
2. Minutitöötlus.
3. Teema tutvustus ja õppetundi ülesande seadmine.
4. Töötage õppetunni teemal.
5. Fizkultminutka.
6. Praktiline töö.
7. Õppetundi tulemus. Peegeldus.

-Tere poisid. Naerame oma naabri paremale, siis vasakule naaberele ja istuge vaikselt.

Kohandatud õppetundi jaoks

2. Minutitöötlus

-Avage oma töövihik lk.22. Teostame kalligraafiat ja hindame ennast kirjutamise ilu eest. 2. slaid.

Tehke ülesanne ja hinnake ennast.

3. Teema tutvustus ja õppetundi ülesande seadmine.

Täna klassis määratleme pehme märgi rolli sõnades.

-Mäng "Kes see on? Mis see on? "

1. Selles neerufilmis.
2. See neer on valmistatud metallist.
3. See tipp ei ole terav. See on tule võti.

-Loe laual olevad sõnad.

-Öelge meile, miks ja kuidas pehme märk teenib?

-Jagage sõnad kahte rühma (sõnad, mis lõpevad pehme märgiga, sõnad, kus pehme märk on sõna keskel) ja kirjutage igaüks eraldi real.

-Mis on sõnade vahel tavaline? Kuidas need erinevad?

-Allakirjutage täht, mille järel see on sõnade lõpus ja sõna keskel on tähed, mille vahel see on.

-Millist rolli mängib ta nende sõnadega? Millist järeldust saab teha?

-Kus on sõna "tulekahju" pehme märk?

-Vali teine ​​sõna sama juurega, lihtsalt peida see sõna keskel. Mis juhtus?

-Tehke sama sõnadega "kännu, päev, ahven, kivisüsi"

Kuulake luuletust pehme märgi kohta:

„Pehme märk on salakaval märk.

Mitte mingil moel teda nimetada.

Ta ei ole hääldatud,

Kuid sõna küsib sageli.

Miks on maja nurgas

Kohe muutus söeks

Ilma tuleta, just nii?

See kiri on pehme märk. ”

-Üldiselt on kõik sõnad, et need erinevad ühe sõna poolest sõna keskel ja teistes lõpus.

-Kaashäälikute pehmust võib näidata sõnade lõpus ja keskel (kui see on kahe konsonandi vahel).

4. Töö õppetundi teemal.

-Milline on viis pehmete konsonantide määramiseks treeningust 24?

-Kirjutage sõnade paarid, mille tähendused aitavad pehmet tähist eristada.

-Allakirjutage pehmed konsonandid tähistavad tähed.

-Paarides töötades öelge patter: „Kanepil on veel viis mettagarikat.” Slide 9.

-Pehme märk pärast kaashäälikutest näitab nende kaashäälikute pehmust.

-Kuusnurkne, süüa, kanepivahud, küünlad, nurgad, vannipank.

-Ma nimetan nimesõnad nimeks. meessoost ja naiselik lõuendava heli lõpus. Kui helistate naissoost nimisõnale, siis hüpata ja tehke oma pea peale, kui kuulete maskuliinseid nimisõnu, kükitama.

Hedgehog, latikas, pliit, asi, seltsimees, vaikne, viiuldaja, rukis, noored, pagas.

6. Praktiline töö

1) Ei ole liiga laisk, et teiega terve päeva mööda ringi sõita. See on väärt päikest, nagu te seda ei leia.

2) Ja raua sarved ja raua jalg, ketas kuni põhja, lähevad, peatavad laeva.

3) orus lilja õitses mais väga esimesel päeval. Võib lillega kaasas lilli... lilla.

4) See muutub paksemaks, siis kaotab kaalu, kogu maja.

5) Kui äkitselt näeme õuel õues peopesasid, sulab lumi äkitselt, mõnikord vihmasadu, langeb algus, justkui oleks aprill meile tulnud, see tähendab...

6) Mis oli kaevatud maapinnast, praetud, keedetud? Mis on tuhas, mida me küpsime, sõime ja kiitsime?

-Millist rolli tähistab pehme märk sõnades "päev", "päevad"?

Kuula Usachevi luulet "Pehme märk".

9. Kodutöö.

Sülearvuti lehel 22 Harjutus 2.

Kirjutage päevikusse kodutööd.

Eelvaade:

Slaidide pealdised:

Maailma õppetund 2. klass Teema: “VALGUS JA VÄRV” Õpetaja: Ruzhyova EA

Mis on peamine valgusallikas?

Mis on päike? Päike on peamine valguse ja soojuse allikas. Ilma selleta ei oleks maa peal elu.

Miks päike paistab ja kuumeneb? Päike on Maa kõige lähim täht. See on tohutu kuum gaasipall.

Ja mida inimesed on oma maju vanadest aegadest valgustanud?

MÄNG "OLEMA TÄHELEPANU"

Kogemus 1 "Valgustage kogu maailma"

Kogemus 2. „Kas valguse peatamine on võimalik? Kuidas varjud moodustuvad? "

Kogemus 3. "Pass või mitte läbida valgus?"

Järeldused: Valgus liigub sirgjoonel. Kui valguskiire ees ilmneb takistus, siis valgus ainult valgusti esiosa. Kui objekt takistab valguskiire teed, moodustub selle objekti taha vari, see on tsoon, kus päikesekiired ei langenud. Varju moodustavad ainult tihedad (läbipaistmatud) objektid, mis ei edasta valgust.

Iseseisev töö Sülearvuti trükitud lehekülg lk 8 number 10 Mida on kunstnik valesti värvinud?

„Inktiivsed ei lõpe kunagi sellega, mida nad on õppinud. Püüdke tunda seda salapärast maailma! ”

Teema järgi: metoodilised arengud, ettekanded ja märkused

kõne eristamise ja pehme märgiga sõnade salvestamise võime teke; õpilaste mõtlemine.

Õppetund lugemisest ja kirjutamisest teemal "Pehme märk on konsonantheli pehmuse näitaja" on teema teine. Töötatud V. Goretski "Vene tähestiku" tähestiku "Tähestikus" põhjal. Õppetundis kasutatud kingitus.

Ettekanne koosneb harjutustest, mõistatustest, mõistatustest ja testist, et testida teema tundmist. Seda saab kasutada nii teises kui kolmandas klassis.

Pehme märk on konsonandi heli pehmuse näitaja. Vene keele õppetund 1. klassi jaoks.

Arenduses on 2. klassi vene keele õppetund teemal „Pehme märk - konsonantheli pehmuse indikaator. Sõna edastamine pehme märgiga. Õppetundi eesmärk; jätkata tööd„ ь ”tähega.

Õppetehnoloogia kaart on ehitatud vastavalt CMD "School of Russia" 2. klassi programmimaterjalile. Õppetundi kokkuvõte sisaldab eesmärke, ülesandeid vastavalt GFAS-ile, kokkuvõttes jälgitakse õppetundide kõiki etappe.

ESITAMINE ON ASSISTANT AS UUED MATERJALI, SO JA ARENDAMISEKS SAADUD TEADMISEKS.

Neer (Yin Water)

Vanad tekstid eristavad Yin-Neeru ja Yang-neerusid.

Teine nimi Yin-neer on WATER-neer ja Yang-neer - FIRE-neer. Vee elementide tasakaal sõltub Yini ja Yangi pungade koosmõjust.

VEE-neer - puhastab verd ja toodab uriini. See elund vastab neerude ravile ja selle funktsioonidele lääne meditsiiniga.

Selliste vastandlike emotsioonide paaride ilming, näiteks:

MÕISTATUD - VÕIMALIK,

SINCENT - VENTURAL DAMAGE.

Neerud on seotud suhetega meestega ja meeste realiseerumisega. Neid rikutakse elu ja solvangute pärast. Nad ütlevad: "Nad kannavad vangistuses vett." Sellised inimesed arvavad, et nad on kõik laetud ja vajavad üleliia rasket juhtumit. Nad "koguvad" vett, paisuvad ja moodustuvad kogu organismi kaal.

Joonis fig. 25. Neeru meridiaan

Sageli on suhetes isa, vanaisa või isa sugulastega, kes on lapsepõlves arenenud, selline haigus. Mõnikord tekitab isa sugulaste tahtmatus sellises tütarlapsis ja temast lapsest neeruprobleeme. Tulevikus teeb selline probleem, mis võib olla sündinud enne sündi, isikut solvama ja arvama, et igaüks nõuab temalt võimatust.

Neerud reguleerivad ja vahetavad vedelikke organismis. Nad levisid kogu kehas, mis saadi toiduainete vedelikest erinevate organite "määrimiseks", eemaldada jäätmed, kasutatud vedelik.

Kui neeruhaigus on vee ainevahetus.

Neerud vastutavad luu ja luuüdi eest. Neerude energia tasakaalustamatuse tõttu esineb luude toitumises ebaõnnestumisi (nõrkus, ebakindlus jne), hambad kukuvad välja või muutuvad lahti.

Neerud kontrollivad HEAKING. Meie kuulmise kvaliteeti määrab vedeliku tasakaal kõrvas. Tasakaalu tunne sõltub vedeliku jaotumisest kõrva labürindis ja kehtib ka vee elemendi kohta. Enamiku kõrva haiguste põhjused: tinnitus, kuulmiskaotus või täielik kurtus - on seotud vee elementide rikkumisega. Inimese kuulmine sõltub neerude energiast. Kui see on rikkalik, siis kõrv on äge. Kui see on nõrgenenud, tekib kõrvades müra ja kuulmine väheneb.

Neerud vastutavad ka juuste toitmise eest. Juuste kasv või kaotus, sära või pimedus sõltub otseselt neerude energiast.

Aju kontrollib vaimset aktiivsust ja mõtlemist ning nad omakorda on neerude tulemus. Seda elementi rikkudes ilmneb: nõrkus, pearinglus, unetus, mälu nõrgenemine.

Metallid ja inimeste tervis: ravi metalloteraapiaga

Eriti silmapaistev on rääkida metallide positiivsest mõjust inimeste tervisele, kuld, hõbe, plaatina ja vask. Teatud haiguste ravis on need metallid lihtsalt asendamatud: näiteks kasutatakse kulla epilepsiast vabanemiseks, hõbe on kasulik neerudele ja maksale, plaatinal on rahustav toime ja vask võib vähendada hüpertensiooni survet.

Metallide positiivne mõju inimkehale ja nende kasu tervisele

Ravi metallidega (metalteraapia) on kasutatud juba ammu. Hõbeda abil desinfitseeriti vesi, kulda raviti lepra, vask kasutati migreeni ja neuroosi, tina - silmahaiguste raviks. Tänapäeval on metallide mõju tervisele võimalik teaduslikult selgitada (kuigi selles valdkonnas on veel piisavalt valget laigud). Üks olemasolevatest hüpoteesidest viitab sellele, et metallid ja inimeste tervis on otseselt omavahel seotud ning metallplaatide kasutamine kehale muudab organismi bioelektriliste voolude kulgu. Kui see juhtub, siis konkreetse elundiga seotud bioloogiliselt aktiivsete punktide refleksiline ärritus.

Viimastel sajanditel loeti tervendavateks metallideks pliimetalle, elavhõbedat ja tsinki. Kuid nad on kehale toksilised ja nende kasutamine isegi väikestes kogustes võib põhjustada tõsist mürgitust, mistõttu neid praegu kodus ei kasutata.

Metallist kasutatakse listeleniya kasutamiseks plaatide kujul (sobib selle mündi jaoks), ääret kividele, millel on tervendavad omadused (rõngad, ripatsid), käevõrud. Metalloteraapiaga ravimisel kasutatakse mõnda neist, näiteks hõbedast, vee puhastamiseks ja ravimtaimede infusioonide tervendavate omaduste parandamiseks.

Inimese tervist mõjutavad metallid

Mida metallid ravivad ja millised on nende kasulikud omadused?

Kuld on kollane metall, kõige pehmem ja vastupidavam, see ei kao kunagi, seda on lihtne töödelda. Ta hindab oma ilu ja immuunsust väliste tingimuste suhtes. Seda metalli kasutatakse laialdaselt tööstuses, ehtes ja meditsiinis.

Kuld on väga kasulik metallist tervisele, millel on bakteritsiidsed omadused, on tooniline toime kehale. Seda kasutatakse epilepsia raviks, rikkudes südame tööd, tugevuse kaotus.

Kuld on vastunäidustatud neerude, maksa ja südame-veresoonkonna haiguste korral.

Hõbe on valge metall. Selle tervendavad omadused on tuntud juba pikka aega. Meie esivanemad viskasid ka hõbemündid või ehted vette desinfitseerimiseks. Muuhulgas on hõbeioonid seotud elutähtsate ensüümide sünteesiga organismis. See metall, mis mõjutab inimeste tervist, on vajalik endokriinsete näärmete, maksa, neerude ja aju normaalseks toimimiseks. Edu korral kasutatakse seda metalli nahahaiguste raviks, et kiirendada luumurdude paranemist. Hõbedat soovitatakse ka püsiva arteriaalse hüpertensiooniga patsientidele.

Hõbe on vastunäidustatud pearingluse, rahutuse, ärevuse ja ärevuse korral.

Vask on punane metall. Inimkehas on see mikroelement seotud ainevahetusega, ilma et see oleks vereringe moodustumise protsess mõeldamatu. Meie karkassi tugevust tagavad ka vaskioonid. Selle metalli positiivne mõju inimeste tervisele seisneb selle võimes tugevdada immuunsüsteemi. Terapeutilistel eesmärkidel kasutatakse vaske seedetrakti haigustes, põletikulistes protsessides. Vigastuskohale kinnitatud vaskplaadid kergendavad kiiresti turset ja valu. Selle metalli kasutamine on kõrge unetuse, vaimse häire, arteriaalse hüpertensiooni ja teiste kardiovaskulaarsete haiguste ravis.

Kui vaskplaat on kehal halvasti hoitud, tähendab see, et kasutuskohad valitakse valesti või metall ei sobi töötlemiseks.

Une halvenemise korral väheneb meeleolu ja ilmneb südame valu, ravi tuleb lõpetada. Vastunäidustusi ei ole.

Platinum on hõbevalge metall. Selle metalli kasulikud omadused on see, et sellel on positiivne mõju inimese vaimsele seisundile (rahustab, suurendab vastupidavust stressile).

Platinum on vastunäidustatud raske vaimse ebastabiilsuse ja sagedaste meeleoluhäirete korral.

Kuidas kasutada metalli kasulikke omadusi

Rahvameditsiinis on kõige populaarsemad metallid vask ja hõbe. Vaskmünte (eelistatult vanu) kasutatakse haardeplatsil, mis on kinnitatud kleepuva krohviga. Südamevalu puhul liimitakse mündil 10 päeva jooksul vasakpoolses sublaviaalses fossa piirkonnas, kui see ei põhjusta esimestel tundidel halvenemist.

Kasutage metallide mõju kehale ja vähktõve raviks. Healoomuliste emakakasvajatega liimitakse vaskmündid alumisele kõhule 3-4 päeva.

Kui kuulete kaotust, siis kõrva taga pea külge kinnitatud mündil ja teisel - päikesepaneeli näol 1-2 päeva.

Samuti kasutatakse migreenis metallide mõju kehale. Kui teil on peavalu, peate vase lisama kõige valusamale kohale (otsaesine, templid, pea taga) ja pärast 15-20 minuti möödumist tuleb tavaliselt relv.

Lisaks kasutatakse vigastuste raviks metallide mõju inimkehale: vaskmündi külge kinnitatakse 3 päeva kleeplint valulikku kohta. Kui see ei ole nahal hästi hoitud, tühistatakse ravi.

Vase käevõrude kandmine käsi aitab ravida paljusid haigusi. Nad soodustavad kehatemperatuuri normaliseerumist, rahustavad närvisüsteemi, parandavad une, vähendavad põletikku. Kui naha käevõrudelt punetust ei esine ja üldine seisund paraneb, tähendab see, et vask mõjutab keha positiivselt ja ravi saab jätkata. Kui nahaärritus või tervisehoolduse halvenemine on peatatud.

Metallide töötlemine: vase ja hõbeda vee retseptid

Retsept 1

Nõutav. Silver lusikas, 800 ml vett.

Cooking Hõbe asetatakse tulekindlasse anumasse, valatakse vett ja keedetakse, kuni selle maht väheneb 2 korda.

Märkus Kasutage igapäevaselt kolpiidiga tegelemiseks. Ravi kestus on 10-15 päeva.

Retsept 2

Nõutav. 800 ml hõbedat vett, 3 tl rohelist teed.

Cooking Tee valab hõbedat vett, nõudke 15 minutit, tüve.

Märkus Kasutage igapäevaselt kolpiidiga tegelemiseks. Ravi kestus on 7-10 päeva.

Retsept 3

Nõutav. 1 supilusikatäis hõbeda vett, 2 teelusikatäit purustatud viljapuu-koor, 200 ml vett.

Cooking Bark valada vett, nõuda 6 tundi, tüve ja lisada hõbedane vesi.

Märkus Kasutage igapäevaselt kolpiidiga tegelemiseks. Ravi kestus on 7-10 päeva.

Retsept 4

Nõutav. 400 ml hõbedat vett, 3 teelusikatäit purustatud kummeliõite.

Cooking Lilled valada hõbedat vett, nõuda 15 minutit, äravoolu.

Märkus Kasutage igapäevaselt kolpiidiga tegelemiseks. Ravi kestus on 5-8 päeva.

Retsept 5

Nõutav. 13 vaskmünti, 200 ml nõgesloomade infusiooni (1 tl nõges 200 ml vee kohta), soolalahust (1 tl 200 ml vee kohta).

Cooking Mündid pannakse klaasile soola lahusega 1 tund, seejärel kuivatatakse.

Pane tähele, et keha valulikud osteokondroosid niisutatakse nõgeslaste infusiooniga ja asetatakse münte. Kinnitage need kipsiga, jäta 3 päeva. 2 päeva pärast korrake protseduuri. Ravi kestus on 10 protseduuri.

Retsept 6

Nõutav. 11 hõbemünti, 200 ml kummeliõite infusiooni (1 supilusikatäis lilli 200 ml vee kohta).

Cooking Mündid pannakse päikese kätte 1 tund.

Märkus Osteokondroosis niisutage keha valupunkte kummel lillede keetmisega ja asetage mündid. Kinnitage need kipsi ribadega ja jäta 3 päeva. 2 päeva pärast korrake protseduuri. Ravi kestus on 10 protseduuri.

Retsept 7

Nõutav. 4 vaskmünti, 200 ml kummeliõie infusiooni (1 supilusikatäis lilli 200 ml vee kohta).

Cooking Kaltsineerige mündid pannil 25 minutit, jahutage ja puhastage liivapaberiga.

Märkus: Haige reumatoidartriidi korral keha punktid, niisutage kummeli ekstraktiga ja kandke münte. Kinnitage need kipsiga, jäta 3-4 päeva. 2-3 päeva pärast korrake protseduuri. Ravi kestus on 30-40 päeva.

See neer on metallist

Vee tasakaalustamatus põhjustab kusepõletikku, kuseteede infektsioone, luuhaigusi, juuste väljalangemist, teatud tüüpi kõhulahtisust, menstruatsioonihäireid ja unetust. Neil inimestel on pidevalt külmad jalad ja käed.

Veeelementide puudumine

Vee puudumine võimaldab leegil tõusta liiga kõrgele. Emotsionaalsel tasandil väljendub see liigse isekuse, maania, hüsteeria, kõva joomistena, mis muutuvad tulekahju kadumise ajal depressiooniks.

Liigne vee element (SHI)

On olemas ühiskonnast sõltuvuse tunne ja võimetus ise kontrollida. Plahvatuslikkus ja tasuta hirm katavad selliseid inimesi täielikult. Hirm elu ees on uimastisõltuvuse, skisofreenia ja psühhoosi komponent.

Pea meeles oma hirme. Sulgege oma silmad ja tehke oma hirmust üksikasjalikum pilt. Kirjutage hirmu oma kohtumise dramatiseerimine ja näe kõike lõpuni. Korda seda ikka ja jälle, kuni hirm muutub teie jaoks pilveks. Te võite ette kujutada teleriekraani, kus toimub kõik kõige kohutavamate sündmuste üksikasjad. Vaadake neid pilte ikka ja jälle, kuni nad teie vigastamise lõpetavad.

Järgmist harjutust saab teha vees või kujutada, et olete selles.

Kujutage ette, et olete saanud üheks vooluks, mis voolab sujuvalt vee pinnale. Selles vees lahustub paljudest rakkudest koosnev keha. Vesi läbib iga raku, peseb ära kõik tahked, pimedad, häirivad.

Vanad tekstid eristavad Yin-Neeru ja Yang-neerusid.

Teine nimi Yin-neer on WATER-neer ja Yang-neer - FIRE-neer. Vee elementide tasakaal sõltub Yini ja Yangi pungade koosmõjust.

VEE-neer - puhastab verd ja toodab uriini. See elund vastab neerude ravile ja selle funktsioonidele lääne meditsiiniga.

Selliste vastandlike emotsioonide paaride ilming, näiteks:

MÕISTATUD - VÕIMALIK,

SINCENT - VENTURAL DAMAGE.

Neerud on seotud suhetega meestega ja meeste realiseerumisega. Neid rikutakse elu ja solvangute pärast. Nad ütlevad: "Nad kannavad vangistuses vett." Sellised inimesed arvavad, et nad on kõik laetud ja vajavad üleliia rasket juhtumit. Nad "koguvad" vett, paisuvad ja moodustuvad kogu organismi kaal.

Joonis fig. 25. Neeru meridiaan

Sageli on suhetes isa, vanaisa või isa sugulastega, kes on lapsepõlves arenenud, selline haigus. Mõnikord tekitab isa sugulaste tahtmatus sellises tütarlapsis ja temast lapsest neeruprobleeme. Tulevikus teeb selline probleem, mis võib olla sündinud enne sündi, isikut solvama ja arvama, et igaüks nõuab temalt võimatust.

Neerud reguleerivad ja vahetavad vedelikke organismis. Nad levisid kogu kehas, mis saadi toiduainete vedelikest erinevate organite "määrimiseks", eemaldada jäätmed, kasutatud vedelik.

Kui neeruhaigus on vee ainevahetus.

Neerud vastutavad luu ja luuüdi eest. Neerude energia tasakaalustamatuse tõttu esineb luude toitumises ebaõnnestumisi (nõrkus, ebakindlus jne), hambad kukuvad välja või muutuvad lahti.

Neerud kontrollivad HEAKING. Meie kuulmise kvaliteeti määrab vedeliku tasakaal kõrvas. Tasakaalu tunne sõltub vedeliku jaotumisest kõrva labürindis ja kehtib ka vee elemendi kohta. Enamiku kõrva haiguste põhjused: tinnitus, kuulmiskaotus või täielik kurtus - on seotud vee elementide rikkumisega. Inimese kuulmine sõltub neerude energiast. Kui see on rikkalik, siis kõrv on äge. Kui see on nõrgenenud, tekib kõrvades müra ja kuulmine väheneb.

Neerud vastutavad ka juuste toitmise eest. Juuste kasv või kaotus, sära või pimedus sõltub otseselt neerude energiast.

Aju kontrollib vaimset aktiivsust ja mõtlemist ning nad omakorda on neerude tulemus. Seda elementi rikkudes ilmneb: nõrkus, pearinglus, unetus, mälu nõrgenemine.

Kuseteede häired

Nefriit, tsüstiit, tsüstalgia

Impotentsus, külmakindlus, menstruatsioonihäired

Vegetovaskulaarsed, düstoonilised häired

Haigused rindkeres ja kõhuõõnes

Seljavalu

Alumine jäsemete nõrkus

Valu jalgade sisepinnal

Kuumuta suus, kuiv keel

Valu ja turse kurgus

Halb hallikas näonaha

Turse, astma, lühendatud hingamine, hemoptüüs

Poolvedelad väljaheited, raske väljaheide

Tiamiini sisaldavad tooted: rohelised herned, oad, nisutüve, toores viljad, kapsas, munakollane, pärm.

Kaltsium (piimatoodetest, luudest, juurviljadest), oad, pähklid. Oksoliinhape (jõhvikas), kohv, šokolaad, hommikust tomatid (lilla).

Kaltsium eemaldab oksoliinhappe, seega peate neid tooteid erinevatel aegadel kasutama.

Energia puudumine neerudes (su)

Energia neerudes on täheldatud järgmisi sümptomeid: tinnitus, kuulmislangus koos pearinglusega, silmade tumenemine, kiire hingamine ja õhupuudus, vähenenud vaimne võime, uimasus, madal hääl, neerukivid. Suguelundite piirkonnas on spermatorraat (tahtmatu seemnete manustamine), erektsiooni puudumine, impotentsus, naiste puhul - menstruatsioonihäired ja viljatus.

Ülemäärane energia neerudes (SHI)

Kui Yin-neerud valitsevad - inimene on alati kuskil kiirustades, oma otsustes hoolimata. Tahtmist elada koos temaga, elujõudu ja seksuaalset jõudu vähendatakse. Raskus ja külmus põhjustavad paindlikkuse, jäikuse selja- ja lumbosakraalses piirkonnas, reie põlve tagumise pinna lihaste elastsuse vähenemise ja alumise jalgade piki põie meridiaani (joonis 26). Teised külma ja jäikuse ilmingud võivad olla ishias ja põie nakkused.

Yin ja Yang-neerude vahelise vastuolu tagajärjel võivad tekkida üldised nõrkused, impotentsus, külmakindlus ja vaimsed häired.

Neerude liigse energiaga seotud haiguse sümptomid: ärevus, sagedane urineerimine, põletus ja valu ureteris (akuutse tsüstiidi pilt), hägune uriin liivaga (kivid), urineerimine, kõhupuhitus, hirmu tunne.

Neerude stimuleerimiseks on vaja soolaseid toite ja kaltsiumi. Neerude probleemide ägenemine eemaldatakse klaasitäie soolase veega, mitte mõru „ekstra” soolaga, kuid jämeda soolaga.

Paljud neeruprobleemid on seotud neerude sisemise voodri kahjustusega, mis koosneb kaltsiumist. Kaltsiumi tarbib närvisüsteem, kui inimene kogeb stressi ja hirme.

Neerude meridiaanist pärinevate ummistuste eemaldamiseks saate kasutada meridiaanide algust või lõppu (joonis 25), masseerides neid. Eriti aitab massaažipunkte K27 (meridiaani lõpp).

Teine energia stimuleerimise meetod on järgmine:

Sirutage ja pane mõlemad käed selja taha. Tõmmake pöidla abil kolm korda ülemise seljaosa kohal selgroo lähedal. Seejärel asetage need alad oma peopesad, sõrmed alla, et need asetseksid selgroo ääres. Hoidke seda, kuni tunnete meeldivat soojust, mis voolab läbi keha.